80后小学课文《凡卡》你还记得吗?20多年后读到原著,我掩面哭泣
《凡卡》这篇小学课文,以其动人的故事和深刻的情感,触动了一代又一代的读者。一位读者留下了令人感慨的评论:
“我已经近八旬了,但仍然记得小学时读过的《凡卡》这篇课文。时至今日,每每回想起,仍然让我感慨万分。”
让人惊讶的是,80、90后学过的课文,竟然在五、六十年代就传承下来了。
这说明了伟大的文学作品不会因时间而失去影响力,而是深深地烙印在每一代孩子的记忆中,在他们感慨的时刻,时间仿佛停滞了一般。
我们都曾经是坐在教室里朗朗读书的小学生。
凡卡给爷爷写的信触动了太多人的心弦。
我还记得当年预习到这篇课文时,读着读着就忍不住哭了。
“快来吧,亲爱的爷爷……可怜可怜我这个不幸的孤儿吧,这儿的人都打我。我饿得要命,又孤零零的,难受得没法说。我的生活没有指望了,连狗都不如。”这句话让年少的我模糊地理解了命运的冷酷和绝望。
《凡卡》里没有写爷爷是否收到了凡卡的信,这是对童真的怜悯。
契诃夫曾说过:“当故事里出现一把枪,那它注定要响”。我们一直在讲述“教育的滞后性”,其实意思是相同的。
多年以后,当阅历冲破时间的束缚,让你在某个瞬间突然意识到一些事情,那就像子弹击中的瞬间一样!
凡卡沉重的命运趟过了童年的课本,趟过了现实中的无情漩涡,他递来了那封没有地址、没有邮票的写给爷爷的信,充满期待……
我们知道答案,所以泪水汹涌而出。
凡卡苦求爷爷接他回村,他愿意下跪磕头,替爷爷搓烟叶,甚至愿意受爷爷的体罚,去擦皮鞋、放羊……
尽管大家都挨饿受穷,但只要没有身体上的剥削和精神上的折磨,就能在喘息间感受到片刻的欢乐。
苦难是相对的,就像蚌壳里生长的珍珠,每一颗都是命运施舍的细碎美好。
想到萧红在《呼兰河传》里,描写生活在破烂粉房里的人们,他们含泪的笑声,“像一朵红花开在墙头,越是鲜明,越觉荒凉。”
凡卡的命运之重,正是在现实与回忆的对比中体现,过去愈美好,当下愈悲哀!
凡卡心中沉重的命运在信的结尾,凡卡郑重地写道:“亲爱的爷爷,请务必接我回去!”他将那张写满字的纸折成四折,放进前一天晚上花一个戈比买的信封里。他蘸了墨水,在信封上写下
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