梦里炊烟我的学生时代

#梦里炊烟#作者：苏银东

（四）

当时，改革开放的春风，刚刚吹进这片古老贫穷的土地。我的家乡也发生着喜人的改变。几个热血的青年甚至搞起了鱼粉加工厂，机器的轰鸣声第一次在小村里响起。人们刚刚分到了土地，养起了牲畜，到处是一张张幸福满足的笑脸。

所见所闻所感，极大地激发了我的写作欲望。我根据家乡的变化，写了一篇作文，名字叫做《这片静躺的土地》，灵感来源于当时课文上学过的一篇诗歌，好像是叫《新农场》的，诗歌开头有这样几句：

自从盘古开天辟地，

我就寂寞地躺在这里，

从未见过人是什么样子，

陪伴我的只有野兔和狐狸……

这篇作文，我倾注了满腔的心血和激情。几经修改，边改边读，我自己也被彻底感动了，很佩服自己“文思如泉涌”的写作天赋。我还把其中的几段，利用出板报的机会，工工整整抄写在黑板报上，末尾加括号标注上自己的名字。为的当然是显摆一下自己的所谓文采。

班上一个女同学，名叫玉芬，就在我后一排，胖乎乎的，十分可爱。她的英语好作文更好，是班上的佼佼者，深得各位老师特别是英语语文老师的赏识。课堂上老师们都喜欢提问她，课后还给她开小灶，让我们都很羡慕。她见到黑板报上我的文章，建议我不如把题目中的“静躺”，改为“沉睡”两字更好。是啊，虽是两字之差，但“沉睡”却是拟人的手法啊是修辞方法啊，显然生动形象多了。作文课上，老师也经常讲要善于运用修辞方法来提高文字的文采，理论背得滚瓜烂熟，却不会实践——我自愧不如，自己的文学常识不知丢落到什么地方去了，用当时老师时髦的话就是“到爪哇国去了”呗。

女同学，也是唯一的一个同学，给我上了一堂生动的修辞课。从此，我在心里认定她就是我的“二字之师”，令我刮目相看，佩服佩服。

其实，当时我们大多十三四岁，大的也不过十四五岁，正是青涩的年纪，连“情窦初开”四个字都不配，“情窦”还未开呢！课程多，数理化语外史地生政，花花绿绿的各式课本塞了满满一抽屉，搁不下的只好摆在课桌上。我们每个人面前都有一大摞课本作业本笔记本。我特别喜欢上实验课，第一次面对精密的显微镜，第一次在显微镜下观察洋葱表皮的结构，我们都很兴奋。我们闭了左眼，把右眼凑近显微镜，没有想到显微镜下的世界竟然是那样奇妙无比，普通的不能再普通的洋葱表皮，在显微镜下呈现的是一副别具一格的图画。初一《植物学》，到初二变成了《动物学》，初三开始学习《生理卫生》——专门学习高级动物，也就是人的生理结构的一门课。早读，自习，课余时间，我们成天端着书本，背诵着骨骼、呼吸、消化等各个系统的结构与功能，像老和尚念经，嘟嘟囔囔，却乐此不疲。厚厚的一本课本，被我们圈圈点点，勾勾画画，对每一章每一节都烂熟于心。但对于排在后面的“生殖系统”一章，老师却莫名地只安排我们自学，一个字不讲。如此的神秘兮兮，反而勾起了我们“偷窥”的欲望。趁教室里无人，或同位不在，或者在操场上佯装背书，我们偷偷掀到那几页，胡乱瞅几眼上面的文字和彩色的插图，还没有看懂啥呢，立刻感到脸红耳热，心跳“砰砰”加速，仿佛干了见不得人的丑事一样。有的男生偷看那一章的时候，不慎被同学们发现了，便被臭骂一顿羞辱一顿“呸”上一顿，扣上“不要脸”“不嫌臊得慌”的帽子；传到女生那里，更是在背后被斥之为“臭流氓”，女同学们会以异样的眼光看他，像躲瘟疫一样刻意躲着那男生。好长一段时间，弄得那“倒霉蛋”都抬不起头来。

其实都是“臭流氓”。班上的同学几乎都偷看过那一章的内容，不论男生女生，有的甚至能绘声绘色讲起其中的“知识点”。

这种神秘，一直保留到我们临近初中毕业。后来，学校放电影《被爱情遗忘的角落》，我们才知道，男女之间原来可以搂搂抱抱，原来可以亲嘴接吻。学习了物理中的磁铁后，我们把这称为“同性相斥，异性相吸”。

有一个后来改名叫做“晓晴”的女同学，是我们班上的男生心目中共同的“班花”。她，高高的个头，白白净净，穿着也很干净得体，与秀丽一样留着简洁的“百惠头”，她喜欢唱歌，说话温文尔雅，一笑一颦都是女生效仿的“模板”。她的座位在教室后几排，我个头矮小，几次调位也离不了前三排。都同学好长时间了，我俩彼此都没有说过一句话。有时候在校园里迎面相遇，我也是低头走过，并不搭话。那时我沮丧地想，我肯定不能与“班花”有什么交往，我的所谓的青春注定要这样在平淡无奇中度过了。

没有想到，在初三上学期的一个下午，蓝蓝的天上白云飘飘，绚丽的晚霞美不胜收。我默默地在操场边上走路，晓晴却主动迎上来拦下我，匆匆递给我一个大信封，信封中装了一本崭新的《少年文艺》。她说，听同学们说我喜欢读书，喜欢写作，送一本自己珍藏的好书给我看。并特别交代：看后一定要归还哦。

拿着那本《少年文艺》，看着上面“晓晴记”三个娟秀的字，我大脑忽地一片空白，继而激动不已，心潮澎湃，胡思乱想了好一阵子，也没弄明白到底是怎么一回事。我没有料到，下里巴人的我与阳春白雪的“班花”竟然还能有这样的“缘分”。在此之前，我一直认为她能正眼看我一眼都是可望不可及的事儿。而她居然能主动送书给我，还跟我说了好几句话。她的声音柔柔的，软软的，好听极了。

接下来的几天里，我把那本《少年文艺》——年第6期中的每一篇文章，都读了好几遍，有些我甚至都能倒背如流了。我总觉得那不是一本普通的文艺书籍，还带有青春初绽的味道……三天后，我怀着不舍与忐忑之心情，在校园操场边上，将那本书交还给晓晴并轻轻说声“谢谢”的时候，她却并没有说什么，只是冲我莞尔一笑。那时，我刚刚知道还有一种笑叫做“莞尔”。

我与“班花”的缘分，也只有3天、70多个小时的时间。那是整个初中时代，唯一怦然心动、想入非非的3天。

从那以后，我开始写了一阵子日记。日记中，我写学习生活的感悟，写青春的思考，写萌动的情感，当然更浓墨重彩地写了我这一段对“班花”的暗恋（我不知道那算不算“暗恋”）。为了保密起见，日记中凡是涉及“晓晴”的地方，一律用汉语拼音“X.Q.”代替。

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