写信2

一、难题求助

同学们，上节课我们了解了书信的正文、信封的书写要求。是不是知道了这些就能写好书信了呢？不是的，关于书信的正文还有要注意的其它方面呢。

二、指点迷津

书信是人们交流的方式，它在语言表达方面会有一些特殊的地方。它要求在符合书写格式的基础上，注意根据写信的对象，确定信的内容，运用适当的语言，选择恰当的语气，叙述事情，交流思想，表达感情。

1、怎样根据写信对象，考虑信的内容呢？

例如，父母、姑妈在外地，他（她）们当然对你的各方面很挂念，你写信时就要考虑从思想、学习到生活等方面，谈自己有什么收获、进步。还可以表达自己的感激、思念之情。如果是给过去的老师写信，除了汇报近来自己的进步、收获之外，还可表达自己尊敬之心，求教之意。如果写信给朋友，那就要选择你们之间共同经历、关心、或是有着共同情趣的事来写，达到互相交流，互相沟通之目的。总之，要“因人而异”安排信的内容。

2、怎样根据写信对象，运用适当的语言呢？

信与一般记叙文是有区别的，信的内容一定要真实具体。如果写了假话、大话，就不能使对方相信你。信的内容还要注意前后照应，联系紧密。这样才能把自己想说的说明白，对方一读信，便知道你的意思，达到写信的目的。特别要注意的是要根据对象，用恰当的语言叙述。如果你叙述的语气不恰当，不能表示对人家的尊敬，对方看了你的信，能高兴吗？

除此以外，书信在用词上也很讲究。比如：给长辈写信不可直呼其名，要称“爷爷”、“大姑”，要用表示尊重的“您”；给同学、朋友写信，可直呼其名。“请”和“叫”都可以用于希望对方做某件事。但如果对方是长辈，就一定要用“请”，而不用“叫”；又如“慈爱”和“可爱”都表示喜爱，用于长辈要用“慈爱”，如“慈爱的奶奶”，切不可用“可爱”；“关心”和“关怀”都有重视、爱护，常常放在心上的意思，长辈可以“关怀”“关心”我，而我可以“关心”长辈，却不可“关怀”长辈。“不客气”这句话，在信中用来向同辈人表示谦虚是可以的。但是，当长辈在信中谦逊地向晚辈道谢时，而晚辈如果回信说“不客气”，就会使人感觉口气太大，不够谦虚。总之，在写信的时候，要根据当时、当地的具体情况，具体对象，精心选择恰当、贴切的词语，准确表达自己的意思。

3、怎样根据写信对象，选择恰当的语气呢？

写信时，要好好想一想：我在给谁写信？我和他（她）是什么关系？应该选择怎样的语气来写？

给长辈写信与给平辈写信不同，即使同是长辈或同是平辈也要注意不同之处。如果给老师或不太熟识的长辈写信，要用敬重的语气写，亲切中要注意应有的礼貌；如果给关系密切的长辈人，就可以用较为亲热的语气。总之，要注意写信人的语气同收信人的关系相称，说符合自己身份和地位的话，有分寸，懂礼貌，做到说话得体。

三、例文对比《给姑妈的一封信》

亲爱的姑妈：

我们已半年多没见面，你身体好吗？表哥学习怎样？

暑假您来我家，说我能把作文写好，因为你看我的作文还比较充实。您不是还要求我把作文写好吗？我可做到了。我告诉您，我上学期的作文进步可快了，我以前认为只要多加上华丽词句作文就能写好，您说这能行吗？现在我可明白了：一定要写自己真实感受。这不，您瞧，我写的读书笔记在全校受到表扬，我还多次在市、区、学校的各级作文竞赛中获奖。姑妈，您可得为我高兴啰。

有一次我在报纸上看到征文启事，立即想参加，还请教了爸爸、老师，这篇作文获取一等奖呢？这我不是写信告诉您了吗？您还说关心我的学习呢，怎么不关心我了，不给我回信。

不过，姑妈我可喜欢您了，我长大了一定像你一样当一名光荣的人民教师。祝您

万事如意！

　您的侄女海燕

年10月8日

亲爱的姑妈：

时间过得真快，我们已经半年多没有见面了，我非常想您。您的身体健康吧？表哥学习还好吧！

还记得吗？前年的暑假您来我家，一字一句地看了我的作文，您说我很有潜力，说我的作文写得内容比较充实。您还不厌其烦地给我讲了一些写作知识，我还认真记了笔记。临走的时候，您还嘱咐我，写作文一定要有耐心，要说实话。

姑妈，现在我要告诉您，我这学期的作文水平有很大的提高。通过读书，我进一步理解了您说的道理。写作文的时候，我都把自己的真实感受写出来，改掉了以往认为多加华丽语句写好作文的毛病。我写的读书笔记还在全校受到表扬呢！我还曾几次在区、校的作文竞赛中获奖呢！您一定很高兴吧！姑妈！我多么希望您再来，看看我的习作。我巳把这一年多写的作文都装订在一起，本面还是您给我题写的：勤于读书，乐于作文。

有一次，我在报纸上看到征文启事，我苦苦地思索，还请教了爸爸、老师。经过我反复修改，这篇作文获得了一等奖。这次，我把这篇作文随信邮给您，我多想让您和我一起分享这成功的喜悦呀！同时，我也盼望您早日给我写信，点评这篇作文还存在着什么缺点。

姑妈，我还要告诉您，我长大以后也想像您一样当一位教师，为祖国培育出更多的人才。您说我的志向好吗？今后我在学习上一定加倍努力，不辜负您对我的希望。等我小学毕业时，我一定会把喜讯告诉您！祝您

万事如意！

您的侄女海燕

年10月8日

读了上面的两封信后，相信你已经明白了：写好书信，首先，要注意根根写信对象，考虑信的内容，运用适当的语言，选择恰当的语气。其次，要做到符合信的一般书写格式，正确而完整。通过这次练习，相信你写信的能力会提高一步。

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